STRATEGI GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM MEMBIMBING PENGAMALAN AJARAN AGAMA ISLAM SISWA MAS AL-IRSYAD LALONGGASUMEETO KABUPATEN KONAWE

RUMIA, NIM. 15040202011 (2018) STRATEGI GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM MEMBIMBING PENGAMALAN AJARAN AGAMA ISLAM SISWA MAS AL-IRSYAD LALONGGASUMEETO KABUPATEN KONAWE. Masters thesis, IAIN Kendari.

Preview	Text COVER.pdf Download (24kB) | Preview
Preview	Text BAB I.pdf Download (68kB) | Preview
Preview	Text BAB II..pdf Download (351kB) | Preview
Preview	Text BAB III.pdf Download (54kB) | Preview
	Text BAB IV.pdf Restricted to Repository staff only Download (172kB)
Preview	Text BAB V.pdf Download (15kB) | Preview
Preview	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (16kB) | Preview
Preview	Text LAMPIRAN.pdf Download (11kB) | Preview

Abstract

ABSTRAK Rumia NIM.15040202011 Tesis ini berjudul “Strategi Guru Pendidikan Agama Islam Dalam Membimbing Pengamalan Ajaran Agama Islam Siswa MAS Al-Irsyad Lalonggasumeeto Kabupaten Konawe” Program Studi Pendidikan Agama Islam. di bimbing Oleh Dr.Hj.St.Hasniyati Gani Ali, M.Pd.I dan Dr. Imelda Wahyuni,S.S,M. Pd.I Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui secara empirik; menganalisis dan mendeskripsikan beberapa hal yaitu; (1) Pengamalan ajaran Agama Islam siswa MAS Al-Irsyad Lalonggasumeeto, Kabupaten Konawe.(2) Strategi guru pendidikan Agama Islam dalam membimbing pengamalan ajaran agama Islam siswa MAS Al-Irsyad Lalonggasumeeto Kabupaten Konawe. (3) Kendala dan solusi dalam meningkatkan pengamalan ajaran agama siswa MAS Al-Irsyad Lalonggasumeeto. Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah deskriptif kualitatif, Fieldresearch (penelitian lapangan), dengan tehnik purposive sampling serta menggunakan metode; (1) Observasi (pengamatan), (2) Interview (wawancara) dan dokumentasi lapangan. Tekhnik analisa data dalam penelitian digunakan data collection (kumpulan data), data reduksi (reduksi data), data display (penyajian data) dan conclusion drawing (kesimpulan dan verifikasi). Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa pengamalan ajaran agama siswa MAS Al-Irsyad Lalonggasumeeto setelah guru pendidikan agama Islam melakukan pembimbingan pada aspek ibadah shalat, membaca Al-qur’an, akhlak mulia dan kehidupan sosial siswa sudah baik dan terus dioptimalkan. Strategi yang di gunakan guru pendidikan agama Islam dalam meningkatkan pengamalan ajaran agama Islam siswa adalah melalui keteladanan dan pembiasaan dapat meningkatkan pengamalan ibadah shalat dan membaca Al-qur’an. Strategi mauidzah dapat meningkatkan pengamalan ahlakul karimah siswa, strategi personal dan strategi latihan kesadaran dapat meningkatkan akhlak dan moralitas agama siswa di MAS Al-Irsyad Lalonggasumeeto. Kendala peningkatan pengamalan ajaran agama Islam siswa MAS Al-Irsyad Lalonggasumeeto yaitu; (1) pengetahuan agama orang tua yang masih minim. (2) Kepedulian orang tua masih rendah. (3) Sarana ibadah masjid belum ada. (4) Perpustakaan yang belum memadai. (5) Hubungan guru dan orang tua belum efektif. Solusi yang ditempuh mengatasi kendala peningkatan pengamalan ajaran agama siswa dengan jalan ; (1) meningkatkan pengetahuan agama orang tua. (2) meningkatkan kepedulian pengawasan orang tua. (3) Pengadaan sarana ibadah (masjid). (4) Perpustakaan yang memadai (layak). (5) menjalin hubungan guru dan orang tua yang efektif. Implikasi strategi pembimbingan guru pendidikan agama Islam yang efektif dapat meningkatkan pengamalan ajaran agama Islam siswa MAS Al-Irsyad Lalonggasumeeto dan secara intensif terus dioptimalkan dan diaktualisasikan dalam kehidupan sehari-hari.

Actions (login required)

View Item