Meningkatkan Hasil Belajar PAI Melalui Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Make a Match Pada Siswa Kelas XB di SMK Negeri 5 Kendari

Muhammad Nurrohim,, 14010101070 (2018) Meningkatkan Hasil Belajar PAI Melalui Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Make a Match Pada Siswa Kelas XB di SMK Negeri 5 Kendari. Skripsi thesis, IAIN KENDARI.

Preview	Text COVER.pdf Download (949kB) | Preview
Preview	Text BAB I.pdf Download (166kB) | Preview
Preview	Text BAB II.pdf Download (303kB) | Preview
Preview	Text BAB III.pdf Download (206kB) | Preview
	Text BAB IV.pdf Restricted to Repository staff only Download (1MB)
Preview	Text BAB V.pdf Download (149kB) | Preview
Preview	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (158kB) | Preview
Preview	Text LAMPIRAN.pdf Download (254kB) | Preview

Abstract

ABSTRAK Muhammad Nurrohim,14010101070.“Meningkatkan Hasil Belajar PAI Melalui Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Make a Match Pada Siswa Kelas XB di SMK Negeri 5 Kendari”. Melalui bimbingan Erdiyanti S.Ag, M.Pd Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan hasil belajar PAI melalui model pembelajaran kooperatif tipe Make a Match pada siswa kelas XB di SMK Negeri 5 Kendari. Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas yang dilaksanakan 2 siklus, setiap siklus terdiri dari dua kali pertemuan dengan objek penelitian yakni kelas XB yang berjumlah 18 siswa. Prosedur penelitian meliputi perencanaan, pelaksanaan, observasi, evaluasi, dan refleksi. Penelitian ini menunjukkan bahwa hasil belajar PAI melalui model pembelajaran Make a Match pada siswa kelas XB di SMK Negeri 5 Kendari mengalami peningkatan yang signifikan. Adapun peningkatan hasil belajar PAI dapat ditunjukan dari nilai pra siklus sampai siklus II, pada pra siklus ketuntasan belajar siswa mencapai 44,44% dengan nilai rata-rata adalah 68,61. Setelah melaksanakan tindakan siklus I persentasi ketuntasan belajar siswa mencapai 61,11% dengan nilai rata-rata adalah 74,16. Kemudian dilanjutkan pada siklus II persentasi ketuntasan belajar siswa mencapai 83,33% dengan nilai rata-rata 78,33. Peningkatan hasil belajar siswa dari pra siklus ke siklus I mencapai 37,51, kemudian peningkatan hasil belajar dari prasiklus ke siklus II mencapai 87,51, dan siklus I ke siklus II sebesar 36,36. Dengan demikian, hasil belajar siswa telah mencapai nilai KKM (Kriteria Ketuntasan Minimal) yaitu 75 dengan persentasi ketuntasan belajar adalah 80%. Kata Kunci: Make a Match, Hasil Belajar, Pendidikan Agama Islam.

Actions (login required)

View Item