KINERJA KEPALA SEKOLAH MENENGAH ATAS (SMA) MUHAMMADIYAH KENDARI

NURMAYANTI 14010103062, N (2019) KINERJA KEPALA SEKOLAH MENENGAH ATAS (SMA) MUHAMMADIYAH KENDARI. Skripsi thesis, IAN KENDARI.

Preview	Text COVER.pdf Download (403kB) | Preview
Preview	Text ABSTRAK.pdf Download (402kB) | Preview
Preview	Text PENGESAHAN DAN PERNYATAAN.pdf Download (852kB) | Preview
Preview	Text KATA PENGANTAR.pdf Download (373kB) | Preview
Preview	Text DAFTAR ISI.pdf Download (363kB) | Preview
Preview	Text BAB 1.pdf Download (384kB) | Preview
Preview	Text BAB 2.pdf Download (471kB) | Preview
Preview	Text BAB 3.pdf Download (401kB) | Preview
	Text BAB 4.pdf Restricted to Registered users only Download (477kB)
Preview	Text BAB 5.pdf Download (362kB) | Preview
Preview	Text SKRIPSI WATERMARK_91-93.pdf Download (376kB) | Preview
Preview	Text LAMPIRAN.pdf Download (7MB) | Preview

Abstract

ABSTRAK Nurmayanti.Nim.14010103062 ”Kinerja Kepala Sekolah Menengah Atas (SMA) Muhammadiyah Kendari”. Dibimbing Oleh Syahrul, S.Pd.I, M.Pd Penelitian ini membahas tentang Kinerja Kepala Sekolah Menengah Atas (SMA) Muhammadiyah Kendari. Penelitian ini mendeskripsikan:(1) Bagaimana kinerja kepala sekolah dalam mengelola guru dan staf. (2) Bagaimana kinerja kepala sekolah dalam mengelola peserta didik. (3) Bagaimana kinerja kepala sekolah dalam mengelola sarana dan prasarana sekolah. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Jenis data dalam penelitian ini diklasifikasikan menjadi data primer dan sekunder. Teknik pengumpulan data terdiri dari wawancara, observasi dan dokumentasi yang selanjutnya dianalisis dengan cara reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa: (1) Kinerja kepala sekolah dalam mengelola guru dan staf di SMA Muhammadiyah Kendari meliputi perencanaan, pengoragnisasian, motivasi, dan pengawasan, kegiatan tersebut dibingkai dalam rapat untuk membicarakan masalah yang berkaitan dengan kegiatan pengajaran. (2) Kinerja kepala sekolah dalam mengelola peserta didik di SMA Muhammadiyah Kendari terdiri dari (a) perencanaan peserta didik dimana perencanaan peserta didik diawali dengan pembentukan panitia yang melibatkan kepala sekolah dan guru (b) pembinaan peserta didik meliputi pembinaan kurikuler dan pembinaan ekstrakurikuler (c) evaluasi peserta didik meliputi penilaian berbasis kelas, penilaian kinerja, penilaian penugasan, penilaian tertulis, dan penilaian sikap.(3) Kinerja kepala sekolah dalam mengelola sarana dan prasarana di SMA Muhammadiyah Kendari terdiri dari (a) perencanaan kebutuhan sarana dan prasarana, kegiatan perencanaan kebutuhan sarana dan prasarana ini direncanakan di awal tahun yang diadakan di raker, dan dalam raker tersebut disusun anggaran kebutuhan pertahun khususnya untuk sarana dan prasarana pendidikan. (b) pengadaan sarana dan prasarana, dimana kepala sekolah mengadakan diskusi atau musyawarah bersama kepada dewan guru dan staf melalui guru-guru yang bersangkutan yang kirakiranya butuh sarana dan prasarana apa saja yang dibutuhkan. Kata Kunci: Kinerja Kepala Sekolah.

Actions (login required)

View Item