MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENGENAL HURUF HIJAIYAH MELALUI MEDIA POHON HURUF DENGAN METODE DEMONSTRASI PADA ANAK KELOMPOK B TK NUSA INDAH KEC. WOLASI KAB. KONSEL

Anis Suwarni (15010105008), A (2022) MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENGENAL HURUF HIJAIYAH MELALUI MEDIA POHON HURUF DENGAN METODE DEMONSTRASI PADA ANAK KELOMPOK B TK NUSA INDAH KEC. WOLASI KAB. KONSEL. Skripsi thesis, IAIN KENDARI.

	Text 1 COVER.pdf Download (1MB)
	Text 2 BAB I.pdf Download (1MB)
	Text 3 BAB II.pdf Download (1MB)
	Text 4 BAB III.pdf Download (1MB)
	Text 5 BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (2MB)
	Text 6 BAB V.pdf Download (2MB)
	Text 7 DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (2MB)
	Text 8 LAMPIRAN.pdf Download (3MB)

Abstract

ABSTRAK Anis Suwarni (15010105008)“Meningkatkan Kemampuan Mengenal Huruf Hijaiyah Melalui Media Pohon Huruf Dengan Metode Demonstrasi Pada Anak Kelompok B TK Nusa Indah Kec. Wolasi Kab. Konsel” (Dibimbing oleh Ibu Dr. Hj. Hadi Machmud, M.Pd) Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan mengenal huruf hijaiyah melalui media pohon huruf dengan metode demonstrasi pada anak kelompok B TK nusa indah kec. Wolasi, kab. konsel. Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakkan kelas. Dengan subjek penelitian yaitu anak kelompok B usia 5-6 tahun. Metode pengumpulan data observasi, dokumentasi dan tes. Proses penelitian dilakukan sebanyak dua siklus, dimana setiap siklusnya terdapat dua kali pertemuan dan empat tahapan yaitu: perencanaan, pelaksanaan, observasi dan refleksi.Hasil penelitian menunjukkan bahwa melalui media pohon huruf dengan metode demonstrasi dapatmeningkatkan kemampuan mengenal huruf hijaiyah pada anak kelompok B TK Nusa Indah kec. Wolasi kab. Konsel. Pada setiap siklus menunjukkan perolehan nilai ketuntasan kemampuan anak mengenal huruf hijaiyah meningkat setiap tahapannya di mana perolehan pada pra tindakan sebesar 23,07%, pada siklus 1 meningkat menjadi 61,53% dan mencapai 84,61% pada siklus II.Maka dapat disimpulkan bahwa pelaksanaan kegiatan dalam meningkatkan kemampuan mengenal huruf hijaiyah melalui media pohon huruf dengan metode demonstrasi dilaksanakan secara baik dan optimal pada anak kelompok B TK Nusa Indah kec. Wolasi Kab. Konsel. Kata Kunci:Mengenal Huruf Hijaiyah, Anak Usia Dini, Media Pohon Huruf. ABSTRACT Anis Suwarni (15010105008) “Improving the Ability to Recognize Hijaiyah Letters through Letter Tree Media with Demonstration Methods in Group B Children of Kindergarten Nusa Indah Kec. Wolasi Kab. Konsel” (Supervised by Dr. Hj. Hadi Machmud, M.Pd) This study aims to improve the ability to recognize hijaiyah letters through the media of letter trees with the demonstration method in group B children of Kindergarten in Nusa Indah, Kec. Wolasi, kab. console. This type of research is classroom action research. The research subjects are group B children aged 5-6 years. The method of collecting data is observation, documentation and tests. The research process was carried out in two cycles, where each cycle contained two meetings and four stages, namely: planning, implementation, observation and reflection. district. Wolasi district. console. In each cycle, the acquisition of the mastery value of the child's ability to recognize hijaiyah letters increases at each stage where the acquisition in pre-action is 23.07%, in cycle 1 it increases to 61.53% and reaches 84.61% in cycle II. So it can be concluded that the implementation of activities in improving the ability to recognize hijaiyah letters through the media of letter trees with the demonstration method was carried out properly and optimally in group B children at Nusa Indah Kindergarten, Kec. Wolasi Kab. console. Keywords: Recognizing Hijaiyah Letters, Early Childhood, Letter Tree Media.

Actions (login required)

View Item