MOTIVASI BELAJAR SISWA PADA PEMBELAJARAN ONLINE DI SD NEGERI 15 LALEMBUU KABUPATEN KONAWE SELATAN

DYIEKA VARIEDZ ZUHRIYYAH, Nim 17010104045,, D (2022) MOTIVASI BELAJAR SISWA PADA PEMBELAJARAN ONLINE DI SD NEGERI 15 LALEMBUU KABUPATEN KONAWE SELATAN. Skripsi thesis, IAIN KENDARI.

	Text 1 COVER.pdf Download (4MB)
	Text 2 BAB I.pdf Download (3MB)
	Text 3 BAB II.pdf Download (3MB)
	Text 4 BAB III.pdf Download (3MB)
	Text 5 BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB)
	Text 6 BAB V.pdf Download (3MB)
	Text 7 DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (3MB)
	Text 8 LAMPIRAN.pdf Download (3MB)

Abstract

ABSTRAK DYIEKA VARIEDZ ZUHRIYYAH, Nim 17010104045, Motivasi Belajar Siswa Pada Pembelajaran Online di SD Negeri 15 Lalembuu Kabupaten Konawe Selatan (Dibimbing Oleh Dra. Marlina M.Pd.I dan La Hewi S.Pd.I, M.Pd) Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan: 1)untuk mengetahui pembelajaran online di SD Negeri 15 Lalembuu Kabupaten Konawe Selatan. 2) Untuk mengetahui motivasi belajar siswa pada pembelajaran online di SD Negeri 15 Lalembuu Kabupaten Konawe Selatan. Penelitian ini mengunakan metode penelitian kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Jenis data dalam penelitian ini diklasifikasi menjadi data primer dan data sekunder. Metode pengumpulan data terdiri dari wawancara, observasi dan dokumentasi yang selanjutnya dianalisis dengan cara reduksi data, penyajian data dan panarikan kesimpulan. Pengecekan keabsahan data dilakukan dengan perpanjangan pengamatan, meningkatkan ketekunan dan triangulasi. Berdasarkan hasil penelitian yang dilakukan menunjukkan bahwa: Pembelajaran online di SD Negeri 15 Lalembuu Kecamatan Konawe Selatan menggunakan aplikasi WhatsApp, guru membuat grup kelas yang terdiri dari guru, siswa dan juga orang tua siswa. Pengumpulan tugas dikirim melalui grup WhatsApp tetapi beberapa siswa yang tida memiliki handphone android datang di sekolah untuk mengambil buku tema dan juga mengumpulkan tugas-tugasnya di sekolah. Sedangkan motivasi belajar siswa pada pembelajaran online di SD Negeri 15 Lalembuu terbagi menjadi dua yaitu motivasi yang timbul dari dalam diri siswa itu sendiri dan juga motivasi yang timbul dari luar diri siswa yaitu lingkungan keluarga, lingkungan sekolah dan juga lingkungan masyarakat. Guru menyajikan pembelajaran dengan suasana yang menyenangkan agar siswa tidak merasa bosan atau jenuh dengan pembelajaran online dan guru juga menciptakan kelompok belajar agar memudahkan siswa untuk memahami pembelajaran dengan mudah. Kata Kunci: Motivasi belajar, Pembelajaran Online. ABSTRAC DYIEKA VARIEDZ ZUHRIYYAH, Nim 17010104045, Student Motivation in Online Learning at SD Negeri 15 Lalembuu, South Konawe Regency (Supervised by Dra. Marlina M.Pd.I and La Hewi S.Pd.I, M.Pd). This study aims to describe: 1) to find out online learning at SD Negeri 15 Lalembuu, South Konawe Regency. 2) To find out students' learning motivation in online learning at SD Negeri 15 Lalembuu, South Konawe Regency. This study uses a qualitative research method with a descriptive approach. The types of data in this study are classified into primary data and secondary data. Data collection methods consist of interviews, observations and documentation which are then analyzed by means of data reduction, data presentation and drawing conclusions. Checking the validity of the data is done by extending observations, increasing persistence and triangulation. Based on the results of the research conducted, it shows that: Online learning at SD Negeri 15 Lalembuu, Konawe Selatan District using the WhatsApp application, the teacher creates class groups consisting of teachers, students and also parents of students. Assignment submission was sent via WhatsApp group but some students who did not have an android phone came to the school to pick up the theme book and also collect their school assignments. Meanwhile, students' learning motivation in online learning at SD Negeri 15 Lalembuu is divided into two, namely motivation that arises from within the students themselves and also motivation that arises from outside students, namely the family environment, school environment and also the community environment. The teacher presents learning in a pleasant atmosphere so that students do not feel bored or bored with online learning and the teacher also creates study groups to make it easier for students to understand learning easily. Keywords: Learning motivation, Online Learning.

Actions (login required)

View Item