PERKEMBANGAN PENGGUNAAN BAHASA INDONESIA PADA ANAK KELOMPOK B DI KABUPATEN WAKATOBI

WA ODE RASNI FIRA. NIM. 17010105023, W (2023) PERKEMBANGAN PENGGUNAAN BAHASA INDONESIA PADA ANAK KELOMPOK B DI KABUPATEN WAKATOBI. Skripsi thesis, IAIN KENDARI.

	Text 1 COVER.pdf Download (3MB)
	Text 2 BAB I.pdf Download (1MB)
	Text 3 BAB II.pdf Download (1MB)
	Text 4 BAB III.pdf Download (910kB)
	Text 5 BAB IV.pdf Restricted to Repository staff only Download (2MB)
	Text 6 BAB V.pdf Download (779kB)
	Text 7 DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (888kB)
	Text 8 LAMPIRAN.pdf Download (4MB)

Abstract

ABSTRAK WA ODE RASNI FIRA. NIM. 17010105023. Perkembangan Penggunaan Bahasa Indonesia Pada Anak Kelompok B di Wakatobi. Dibimbing Oleh: Dr. Muh. Shaleh, M.Pd, La Ode Anhusadar S.Pd, M.Pd. Penelitian ini bertujuan untuk (1) mengetahui penggunaan bahasa Indonesia anak saat berada di lingkungan yang berbeda (rumah dan sekolah), (2) untuk mengetahui Pembelajaran penguasaan bahasa Indonesia anak, (3) untuk mengetahuifaktor apa saja yang menjadi penghambat anak dalam penggunaan bahasa Indonesia di kelompok B diTk Nurul Islam Desa Lagongga. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif. Dari hasil data yang dikumpulkan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi pada 8 orang narasumber, hasil penelitian menunjukan bahwa: (1) Anak lebih dominan menggunakan bahasa daerah (bahasa ibu) saat berada di lingkungan rumah daripada bahasa Indonesia karena pengaruh orang tua yang menggunakan bahasa daerah. (2) Penguasaan anak dalam menggunakan bahasa Indonesia sudah cukup baik, namun karena waktu bermain anak yang kebanyakan berada di lingkungan rumah, proses tersebut agak sedikit terganggu karena interaksi anak bersama orang tua yang dominan menggunakan bahasa daerah. (3) Faktor penghambat dalam proses pembelajaran bahasa Indonesia anak adalah faktor lingkungan, karena waktu bermain anak 80% berada di lingkungan rumah daripada saat anak berada di lingkungan sekolah. Dengan demikian pembelajaran bahasa Indonesia pada anakkelompok B di Wakatobi khususnya di TK Nurul Islam Desa Lagongga memang sudah sangat baik sejak dari pertama mereka belajar menggunakan bahasa Indonesia. Kata Kunci: Penggnaan Bahasa Indonesia, Anak Usia Dini, PAUD. ABSTRACT WA ODE RASNI FIRA. NIM. 17010105023. The Use of Indonesian in Group B Children in Wakatobi. Supervised By: Dr. Muh. Shaleh, M.Pd, La Ode Anhusadar S.Pd, M.Pd. This study aims to (1) determine children's use of Indonesian when they are in different environments (home and school), (2) to find out the learning of children’s Indonesia mastery, (3) to find out what factors inhibit c hildren's use of Indonesian in group B at Nurul Islam Kindergarten Lagongga Village. This study used descriptive qualitative method. From the results of data collected through observation, interviews, and documentation on 8 resource persons, the results of the study show that: (1) Children are more dominant in using the local language (mother tongue) when in the home environment than Indonesian because of the influence of parents who use the language. area. (2) Children's mastery in using Indonesian is quite good, but because most of the children's playing time is in the home environment, the process is a bit disturbed because the interaction of children with parents who predominantly use regional languages. (3) The inhibiting factor in children's Indonesian learning process is environmental factors, because 80% of children's playing time is in the home environment rather than when children are in school. Thus, learning Indonesian in group B children in Wakatobi, especially in Nurul Islam Kindergarten in Lagongga Village, has been very good since they first learned to use Indonesian. Keywords: Indonesian Language Use, Early Childhood, PAUD.

Actions (login required)

View Item