ﻟﻄﻠﺒﺔ اﳌﺴﺘﻮىاﻟﺜﺎﱏ ﳌﺪرﺳﺔ اﻟﺜﺎﻧﻮﻳﺔ ﲟﻌﻬﺪاﳌﻮدة واﻟﺮﲪﺔﻛﻮﻻﻛﺎ

زﻟﻴﺨﺔ, ٠٩٠١٠١٠٢٠٠٦ (2017) ﻟﻄﻠﺒﺔ اﳌﺴﺘﻮىاﻟﺜﺎﱏ ﳌﺪرﺳﺔ اﻟﺜﺎﻧﻮﻳﺔ ﲟﻌﻬﺪاﳌﻮدة واﻟﺮﲪﺔﻛﻮﻻﻛﺎ. Skripsi thesis, IAIN KENDARI.

[img]
Preview
Text
cover zul.pdf

Download (395kB) | Preview
[img]
Preview
Text
Abstrak zul.pdf

Download (400kB) | Preview
[img]
Preview
Text
zul skrip.pdf

Download (3MB) | Preview

Abstract

ﲡﺮﻳﺪ اﻟﺒﺤﺚ اﻟﻜﺎﺗﺒﺔ :زﻟﻴﺨﺔ ٠٩٠١٠١٠٢٠٠٦ : رﻗﻢ اﻟﺘﺴﺠﻴﻞ ﻣﻮﺿﻮع اﻟﺮﺳﺎﻟﺔ :اﻟﺘﺤﻠﻴﻞ ﻋﻦ ﺻﻌﻮﺑﺔ دراﺳﺔاﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔﻟﻄﻠﺒﺔ اﳌﺴﺘﻮىاﻟﺜﺎﱏ ﳌﺪرﺳﺔ اﻟﺜﺎﻧﻮﻳﺔ ﲟﻌﻬﺪاﳌﻮدة واﻟﺮﲪﺔﻛﻮﻻﻛﺎ ﻫﺬﻩ اﻟﺮﺳﺎﻟﺔ ﺗﺒﺤﺚ ﻋﻦ ﲢﻠﻴﻞ ﺻﻌﻮﺑﺔ دراﺳﺔ اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﻟﻄﻠﺒﺔ اﳌﺴﺘﻮى اﻟﺜﺎﱏ ﳌﺪرﺳﺔ اﻟﺜﺎﻧﻮﻳﺔ ﲟﻌﻬﺪ اﳌﻮدة واﻟﺮﲪﺔ ﻛﻮﻻﻛﺎ .واﻟﻐﺮض ﻣﻦ ﻫﺬا اﻟﺒﺤﺚ ﻫﻮ ﳌﻌﺮﻓﺔ ﻃﺮق دراﺳﺔ اﻟﻠﻐﺔاﻟﻌﺮﺑﻴﺔﻟﻄﻠﺒﺔ اﳌﺴﺘﻮى اﻟﺜﺎﱏﰱاﳌﺪرﺳﺔاﻟﺜﺎﻧﻮﻳﺔﲟﻌﻬﺪ اﳌ ﻮدة واﻟﺮﲪﺔ ﻛﻮﻻﻛﺎ، وﳌﻌﺮﻓﺔ ﺻﻌﻮﺑﺔ دراﺳﺔ اﻟﻠﻐﺔاﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﳍﻢ، وﳌﻌﺮﻓﺔ ﻣﻌﺎﳉﺔ ﺻﻌﻮﺑﺔ دراﺳﺔ اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﳍﻢ. (qualitative method) ﻛﺎن ﻫﺬا اﻟﺒﺤﺚ ﲝﺜﺎ ﻣﻴﺪاﻧﻴﺎ ﻟﺪراﺳﺔ اﻟﻮﺻﻔﻴﺔ اﻟﻜﻴﻔﻴﺔ ﻓﻔﻲ ﲨﻊ اﻟﺒﻴﺎ ت، اﺳﺘﺨﺪﻣﺖ اﻟﻜﺎﺗﺒﺔ ﺛﻼﺛﺔ ﻣﻨﺎﻫﺞ، ﻫﻲ ﺋﻖ اﳌﻜﺘﻮﺑﺔ ﻣﻨﻬﺞ اﻟﻮ وﻣﻨﻬﺞ اﳌﻼﺣﻈﺔ وﻣﻨﻬﺞ اﳌﻘﺎﺑﻠﺔ .ت ﻓﻔﻲ ﲢﻠﻴﻞ اﻟﺒﻴﺎ ﺳﻠﻜﺖ اﻟﻜﺎﺗﺒﺔ ﺛﻼث ﺧﻄﻮات وﻫﻲ ﲣﻔﻴﺾ اﻟﺒﻴﺎ ت و ت ﻋﺮض اﻟﺒﻴﺎ وأﺧﺬ اﻹﺳﺘﻨﺒﺎط واﻟﺘﺤﻘﻴﻖ. أﻣﺎ ﻧﺘﺎﺋﺞ اﻟﺒﺤﺚ ﺗﺪل ﻋﻠﻰ ﺻﻌﻮﺑﺔ دراﺳﺔ اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﻟﻄﻠﺒﺔ اﳌﺴﺘﻮى اﻟﺜﺎﱏ ﰲ اﳌﺪرﺳﺔ اﻟﺜّﺎﻧﻮﻳﺔ ﲟﻌﻬﺪ اﳌ ﻮدة واﻟﺮﲪﺔ ﻛﻮﻻﻛﺎ ﰲ أرﺑﻊ ﻣﻬﺎ ر ﺎ ات ﻣﻦ ﻛﻮ ﻧﻘﺼﺎن ﻣﻔﺮدات اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ اﻟﱵ ﺗﺴﺒﺐ ﺻﻌ ﻮﺑﺔ ﻋﻠﻰ ﺎ ﻣﻬﺎرة اﻹﺳﺘﻤﺎع، وﻛﻮ ﻧﻘﺼﺎن ﻓﻬﻢ اﻟﻘﻮاﻋﺪاﻟﻨﺤﻮﻳﺔ واﻟﺼﺮﻓﻴﺔ ﺣﱴ أﺻﺒﺤﺖ ﺻﻌﻮﺑﺔ ﻋﻠﻰﻗﺮاءة اﻟﻨﺺ اﳌﻄﺎﻟﻊ وﻓﻬﻢ ﻣﻌﻨﺎﻩ ز ﺣﱴ ﻳﻜﻮن ﻗﺼﺎ ﳌﻬﺎرة اﻟﻘﺮاءة، وﻛﻮ ﺎ ﺻﻌﻮﺑﺔ ﺗﻠﱡﻔ ﻆ أﺣﺮف ﻣﻌﻴّﻨﺔ ﺣﱴ ﻳﻜﻮن ﻣﺴﺒﺒﺎ ﳌﺸﻜﻞ ﻣﻬﺎرة اﻟﻜﻼم، وﻛﻮ ﺎ ﺻﻌﻮﺑﺔ ﰲ ﲤﻴﻴﺰ اﳊ ﺮ وف اﳌﺘﺸﺎﺑﻪ ﰲ اﻟﺼﻮت واﻟﻠﻔﻆﺣﱴ أﺻﺒﺤﺖ ﻣﺸﻜﻼ ﰱ ﻣﻬﺎرة اﻟﻜﺘﺎﺑﺔ . وﻣﻌﺎﳉﺔ ﺻﻌﻮﺑﺔ دراﺳﺔ اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﻟﻄﻠﺒﺔ اﳌﺴﺘﻮى اﻟﺜﺎﱏ ﰱ اﳌﺪرﺳﺔ اﻟﺜﺎﻧﻮﻳﺔ ﲟﻌﻬﺪ اﳌ ﻮد ت اﻟﻮاﻗﻌﺔ ﰱ اﳌﻬﺎرات اﻷرﺑﻊ ة واﻟﺮﲪﺔ ﻛﻮﻻﻛﺎ ﺣﺴﺐ ﺻﻌﻮ .ﻓﻤﻌﺎﳉﺔ ﺻﻌﻮﺑﺔ ﻣﻬﺎرة اﻹﺳﺘﻤﺎع ﻫﻰ ﺗﻜ ﺮ ﻳﺮ اﳌﺪرس داﺋﻤﺎ اﻷﺳﺎﺳﻴﺔ اﳌﺎدة اﻟﺴﺎﺑﻘﺔ ﻟﺘﻘﻴﻴﻢ ﻣﺴﺘﻮى ﻓﻬﻢ اﳌﻮاد اﻟﱵ أﻋﻄﻴﺖ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ .وﻫﺬﻩ اﳌﻌﺎﳉﺔ ﻗﺒﻞ ﺑﺪاﻳﺔ اﻟﺪرس.وﻣﻌﺎﳉﺔ ، ﺻﻌﻮﺑﺔ ﻣﻬﺎرة اﻟﻘﺮاءة ﺑﺸﺮح اﳌﺪرس ﺷﻜﻼواﺿﺤﺎ ﻋﻦ اﻟﻘﺮاءة اﻟﱵ ﺳﺘﻘﺮأ اﻟﻄﺎﻟﺒﺎت وﻣﻌﺎﳉﺔ ﺻﻌﻮﺑﺔ ﻣﻬﺎرة اﻟﻜﻼم ﺑﺘﻠﱡﻔﻆ ﺑﻌﺾ اﳊﺮوف اﳌﻌﻴﻨﺔ ﻋﻨﺪﻣﺎ وﺟﺪ اﳌﺪرس ﺻﻌﻮﺑﺔ اﻟﺘﻠﱡﻔﻆ ﻷﺣﺪ ﻣﻦ اﻟﻄﻠﺒﺔ ﺑﺘﺪ ر ﻳﺐ ﺗﻌّﻮد اﻟﻄﻠﺒﺔ ﻟﺘﻜ ﺮ ﻳﺮ اﻷﺣﺮف اﻟﱵ رآﻫﺎ ﺻﻌ ﻮﺑﺔ، وﻣﻌﺎﳉﺔ ﺻﻌﻮﺑﺔ ﻣﻬﺎرة اﻟﻜﺘﺎﺑﺔﺗﻜﻮن ﺑﺘﻜ ﺮ ﻳﺮاﻟﻜﻠﻤﺔ اﻟﺼﻌﻮﺑﺔ ﻣﺮﺗﲔ إﱃ ﺛﻼﺛﺔ ﻣﺮات ﰲ اﻟﻨﻄﻖ

Item Type: Thesis (Skripsi)
Uncontrolled Keywords: :اﻟﺘﺤﻠﻴﻞ ﻋﻦ ﺻﻌﻮﺑﺔ دراﺳﺔاﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔﻟﻄﻠﺒﺔ اﳌﺴﺘﻮىاﻟﺜﺎﱏ
Subjects: Ilmu Bahasa
Divisions: Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan > Prodi Pendidikan Bahasa Arab
Depositing User: Siti Sabania Mariona
Date Deposited: 13 Dec 2017 07:39
Last Modified: 13 Dec 2017 08:12
URI: http://digilib.iainkendari.ac.id/id/eprint/825

Actions (login required)

View Item View Item