PERAN BUKU KONTROL DALAM MENINGKATKAN KEDISIPLINAN SISWA SMA KARTIKA KENDARI

Arifuddin 12010101013, A (2019) PERAN BUKU KONTROL DALAM MENINGKATKAN KEDISIPLINAN SISWA SMA KARTIKA KENDARI. Skripsi thesis, IAN KENDARI.

Preview	Text cover.pdf Download (632kB) | Preview
Preview	Text abstrak.pdf Download (497kB) | Preview
Preview	Text pengesahan.pdf Download (4MB) | Preview
Preview	Text kata pengantar.pdf Download (530kB) | Preview
Preview	Text daftar isi.pdf Download (461kB) | Preview
Preview	Text bab 1.pdf Download (475kB) | Preview
Preview	Text bab 2.pdf Download (619kB) | Preview
Preview	Text bab 3.pdf Download (491kB) | Preview
Preview	Text bab 4.pdf Download (524kB) | Preview
Preview	Text bab 5.pdf Download (433kB) | Preview
Preview	Text daftar pustaka.pdf Download (452kB) | Preview
Preview	Text lampiran.pdf Download (15MB) | Preview

Abstract

ABSTRAK Arifuddin Nim. 12010101013 “Peran Buku Kontrol dalam Meningkatkan Kedisiplinan Siswa SMA Kartika Kendari”. Dibimbing oleh Dr. Supriyanto, M.Ag Skripsi ini merupakan salah satu analisis ilmiah yang membahas tentang Peran Buku Kontrol dalam Meningkatkan Kedisiplinan Siswa SMA Kartika Kendari. Adapun rumusan masalah dalam hasil penelitian ini adalah bagaimana peran buku kontrol dalam meningkatkan kedisiplinan siswa dan bagaimana kondisi kedisiplinna siswa SMA Kartika Kendari yang bertujuan untuk mengetahui peran buku kontrol dalam meningkatkan kedisiplinan siswa SMA Kartika Kendari dan untuk mengetahui kondisi kedisiplinan siswa SMA Kartika Kendari. Dalam penyusunan skripsi ini, penulis menggunakan pendekatan deskriptif Kualitatif. Adapun metode pengumpulan data yang penulis gunakan adalah metode Field research (penelitian lapangan) yakni observasi, interview dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa peran buku kontrol dalam meningkatkan kedisiplinan Siswa SMA Kartika Kendari adalah Peran Buku Kontrol dalam Meningkatkan Kedisiplinan Siswa SMA Kartika Kendari adalah dengan melakukan Pengawasan terhadap Perilaku Siswa, Rohis (Rohan Islami ), Pembinaan awal dan pembinaan akhir serta menghukum siswa yang melakukan pelanggaran. Sedangkan kondisi Kedisiplinan Siswa SMA Kartika Kendari walaupun masih ada sebagian siswa yang melakukan pelanggaran seperti alpa namun sudah melakukan perubahan. Hal ini dapat dilihat dari indikator kedisiplinan yakni mengingat manfaat dan kerugian (siswa sadar dengan aturan-aturan yang diterapkan kepada mereka karena dengan melaksanakan aturan tersebut maka mereka akan menjadi pribadi yang lebih baik), mengingat cita-cita (dengan mengikuti aturan yang diterapkan maka siswa akan menjadi siswa yang disiplin), memiliki tanggung jawab (sebagai seorang siswa maka tidak lepas dari tanggung jawab), pandai mengatur waktu (siswa sudah bisa mengatur waktu mereka dalam melakukan tugasnya di sekolah), meninggalkan sesuatu yang tidak bermanfaat (dengan menjauhi pelanggaran-pelanggaran terhadap aturan sekolah maka kehidupan siswa akan lebih baik).

Actions (login required)

View Item