MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF, TIPE TWO STAY TEO STRAY, MEDIA GAMBAR

ICARISKA NIM 13010103025, I (2020) MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF, TIPE TWO STAY TEO STRAY, MEDIA GAMBAR. Skripsi thesis, IAIN KENDARI.

Preview	Text Cover.pdf Download (75kB) | Preview
Preview	Text pengesahan Skripsi.pdf Download (241kB) | Preview
Preview	Text Abstrak.pdf Download (106kB) | Preview
Preview	Text KATA PENGANTAR.pdf Download (74kB) | Preview
Preview	Text BAB I.pdf Download (125kB) | Preview
Preview	Text BAB II.pdf Download (203kB) | Preview
Preview	Text BAB III.pdf Download (128kB) | Preview
	Text BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (242kB)
Preview	Text BAB V.pdf Download (99kB) | Preview
Preview	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (94kB) | Preview

Abstract

ICARISKA NIM 13010103025. Upaya Peningkatan Pelayanan Bimbingan Skripsi pada Mahasiswa Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan (FATIK) di IAIN Kendari. Dibimbing Oleh: Dr. Samrin, M.Pd.i Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan: 1). Bagaimana kondisi pelayanan bimbingan skripsi difakultas tarbiyah dan ilmu keguruan IAIN Kendari. 2). Hambatan-hambatan apa yang Dialami Mahasiswa Saat Menerima Pelayanan bimbingan skripsi pada Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan IAIN Kendari. 3). Upaya-Upaya apa yang dilakukan dalam mengatasi hambatan terhadap pelayanan bimbingan skripsi di Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan IAIN Kendari. Penelitian ini membahas tentang Upaya Peningkatan Pelayanan Bimbingan Skripsi di Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan IAIN Kendari, Objek Penelitian ini adalah Mahasiswa dan Dosen Pembimbing Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan IAIN Kendari. Penelitian ini Mengunakan Metode Kualitatif dengan pendekatan deskriktif. Jenis data dalam penelitian ini diklasifikasikan menjadi data primer dan sekunder. Metode pengumpulan data terdiri dari wawancara, observasi dan dokumentasi yang selanjutnya dianalisis dengan cara reduksi data dan penarikan kesimpulan. Hasil Penelitian menunjukan bahwa (1) Pelayanan Bimbingan Skripsi di Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan dilihat dari lima factor, yaitu a). Penampilan Fisik (Tangible), keseluruhan sudah mendapatkan kenyamanan ketika konsultasi skripsi, seperti kenyamanan berhadapan dengan pembimbing, letak ruangan ,dan kemudahan dalam komunikasi. Dengan selalu membangun komunikasi dan pendekatan yang baik antara mahasiswa dan dosen pembimbing. b).Kepercayaan atau Kehandalan (Rehability) dan Daya Tangkap (Responsiveness), pelayanan bimbingan telah memberikan kemudahan pada mahasiswa dalam menyampaikan masalah melalui via telfon, SMS atau whassup.Hal ini bertujuan agar mahasiswa dapat menyampaikan kesulitannya. dan memberikan kemudahan untuk konsultasi atau memecahkan masalah mahasiswa secara cepat serta memberikan informasi yang jelas. c). Kepedulian (Empathy), pembimbing telah memberikan perhatian berupa, arahan dan motivasi kepada mahasiswa yang dibimbingnya. d). Dari aspek jaminan (assurance), secara umum kemampuan dosen pembimbing dari aspek kompetensi dan kesopanan sudah sesuai dengan relevansi keilmuan dan judul yang dibimbing. (2) Sebagian hambatan yang di temukan seringnya mahasiswa menunggu sebab dosen pembimbing tidak berada di kampus karena memiliki agenda diluar kampus. (3) Upaya-upaya yang ditempuh mahasiswa dengan menghubungi dosen pembimbingnya jika tidak berada dikampus atau jika telah lama menunggu, guna untuk mendapatkan informasi yang jelas secara langsung. Selain itu, Agar mahasiswa mendapatkan arahan dari dosen pembimbing baik tempat dan waktu yang cocok untuk bisa konsultasi. Kata Kunci : Peningkatan, Pelayanan Bimbingan, Skripsi ABSTRAK

Actions (login required)

View Item