KEMAMPUAN MEMBACA AL-QUR’AN MAHASISWA FTIK PRODI PAI ANGKATAN 2019 YANG BERLATAR BELAKANG SEKOLAH UMUM DI IAIN KENDARI

Rasydah, dengan NIM. 16010101105., R (2020) KEMAMPUAN MEMBACA AL-QUR’AN MAHASISWA FTIK PRODI PAI ANGKATAN 2019 YANG BERLATAR BELAKANG SEKOLAH UMUM DI IAIN KENDARI. Skripsi thesis, IAIN KENDARI.

Preview	Text COVER-DAFTAR TRANSLITERASI.pdf Download (1MB) | Preview
Preview	Text BAB I pdf.pdf Download (846kB) | Preview
Preview	Text BAB II pdf.pdf Download (1MB) | Preview
Preview	Text BAB III.pdf Download (403kB) | Preview
	Text BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (751kB)
Preview	Text BAB V.pdf Download (320kB) | Preview
Preview	Text DAFTAR PUSTAKA-LAMPIRAN.pdf Download (2MB) | Preview

Abstract

ABSTRAK Rasydah, dengan NIM. 16010101105. “Kemampuan Membaca Al-Qur’an Mahasiswa PAI Angkatan 2019 yang Berlatar Belakang Sekolah Umum di IAIN Kendari” melalui bimbingan Dr. Abbas, S.Ag., M.A. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kemampuan membaca AlQur’an mahasiswa PAI angkatan 2019 yang berlatar belakang sekolah umum di IAIN Kendari, faktor-faktor yang mempengaruhi kemampuan membaca AlQur’an mahasiswa dan bagaimana upaya Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan dalam meningkatkan kemampuan membaca Al-Qur’an mahasiswa Jenis penelitian yang dipergunakan adalah kualitatif desain studi kasus, dengan menggunakan pendekatan fenomenologi. Adapun metode pengumpulan data dengan cara observasi, tes lisan, wawancara mendalam, dan dokumentasi. sedangkan untuk analisisnya penulis menggunakan Content analysis dalam bentuk deskriptif, serta analisis model Miles dan Huberman yaitu interactive model yang komponennya terdiri dari reduksi data, display data, dan verifikasi data. Pengecekan keabsahan data dilakukan melalui tekhnik triangulasi yaitu triangulasi teknik, triangulasi sumber dan teriangulasi waktu. Hasil penelitian menunjukan bahwa terdapat 35 mahasiswa prodi PAI angkatan 2019 alumni sekolah umum di IAIN Kendari yang menjadi informan penelitian mempunyai kemampuan membaca Al-Qur’an yang berbeda-beda diantaranya yaitu terdapat 10 orang yang masuk kategori sangat baik, 14 orang kategori kurang, 5 orang kategori cukup, 2 orang kategori baik, dan terdapat 4 orang kategori sangat kurang. Selain itu, meskipun alumni sekolah umum terdapat mahasiswa yang masuk dalam kategori baik dan sangat baik bahkan ada yang hafidz Qur’an, serta terdapat pula mahasiswa yang berasal dari sekolah yang sama tapi kemampuan membaca Al-Qur’annya berbeda. Adapun tingkat kesulitan yang didapatkan saat membaca Al-Qur’an adalah penguasaan ilmu tajwid masih kurang, makharijul hurufnya juga kurang, mereka masih sulit membedakan penyebutan huruf yang mirip, penyebutan madnya tidak konsisten, serta penggunaan tasjid belum konsisten terkadang terdapat tanda tasydid tapi tidak ditasydidkan. Hal tersebut dipengaruhi oleh faktor internal yang terdiri dari minat, motivasi, dan pengulangan/latihan. Adapun faktor eksternalnya yaitu bimbingan orang tua, guru, dan metode mengajar serta latar belakang pendidikan mahasiswa. Dalam meningkatkan kemampuan membaca Al-Qur’an pihak FTIK melakukan berbagai upaya diantaranya yaitu mendirikan Rumah Qur’an Mahasiswa (RQM), mahasiswa disarankan untuk mencari guru di luar selain di RQM, pihak Fakultas menghimbau Penasehat Akademik (PA) untuk memperhatikan bacaan Al-Qur’an mahasiswa dengan cara melakukan tes BTQ ketika hendak konsultasi KHS atau KRS hal ini dilakukan setiap semester, dan menghimbau ketua Prodi untuk memberikan penegasan kepada mahasiswa agar memperbaiki bacaan AlQur’annya Kata kunci: Kemampuan membaca Al-Qur’an, Mahasiswa PAI angkatan 2019.

Actions (login required)

View Item