Metode Demonstrasi, Kreativitas Anak, Media Alam, SDN 5 Wawonii Tenggara

Arni Ayunita, NIM. 16050101021., A (2021) Metode Demonstrasi, Kreativitas Anak, Media Alam, SDN 5 Wawonii Tenggara. Skripsi thesis, IAIN KENDARI.

	Text 1 COVER.pdf Download (4MB)
	Text 2 BAB I.pdf Download (3MB)
	Text 3 BAB II.pdf Download (3MB)
	Text 4 BAB III.pdf Download (3MB)
	Text 5 BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (3MB)
	Text 6 BAB V.pdf Download (3MB)
	Text 7 DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (3MB)
	Text 8 LAMPIRAN.pdf Download (3MB)

Abstract

ABSTRAK Arni Ayunita, NIM. 16050101021. Pemanfaatan Lahan Kosong Menjadi Produktif Pada Sistem Paroan Perkebunan Lada Perspektif Ekonomi Islam (Studi di desa Mowila kecamatan Mowila kabupaten Konawe Selatan) Penelitian ini berjudul pemanfaatan lahan kosong menjadi produktif pada sistem paroan perkebunan lada perspektif ekonomi Islam yang mana lokasi penelitian berada di Desa Mowila kecamatan Mowila kabupaten Konawe Selatan. Pada umumnya kerjasama yang dilakukan oleh pemilik lahan dan petani penggarap adalah menggunakan sistem bagi hasil. Sedangkan pada penelitian ini yang digunakan adalah kerjasama dengan sistem paroan perkebunan lada. Jenis metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif yang didalamnya menggunakan penelitian lapangan (data primer) dan riset kepustakaan (data sekunder). Data primer adalah data yang diperoleh langsung di lapangan yaitu, informasi dari informan dalam penelitian ini yaitu pemilik lahan perkebunan dan petani penggarap. Sedangkan data sekunder diperoleh melalui kajian teori dari buku�buku, skripsi dan jurnal terkait dengan penelitian yang pernah dilakukan yang berkaitan dengan judul yang diangkat oleh peneliti. Berdasarkan hasil penelitian yang berlangsung selama kurang lebih tiga bulan ditemukan adanya sistem paroan bagi lahan perkebunan lada bukan dengan sistem bagi hasil panen yang secara umum telah diketahui seperti sistem muzara’ah dan lain-lain. Kata Kunci : Sistem Paroan, Perkebunan Lada, Perspektif Ekonomi Islam

Actions (login required)

View Item