KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIKA SISWA DI MI AL-ISLAM ALEBO KONDA

Risdayanti. 18010110033., R (2022) KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIKA SISWA DI MI AL-ISLAM ALEBO KONDA. Skripsi thesis, IAIN KENDARI.

	Text Bagian Awal Skripsi .pdf Download (507kB)
	Text BAB I.pdf Download (347kB)
	Text BAB II.pdf Download (395kB)
	Text BAB III.pdf Download (400kB)
	Text BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB)
	Text BAB V.pdf Download (227kB)
	Text LAMPIRAN.pdf Download (2MB)

Abstract

ABSTRAK Risdayanti. 18010110033. Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika Siswa di MI Al-Islam Alebo Konda. Dosen Pembimbing I Muhamad Syarwa Sangila, S.Pd, M.Pd dan Pembimbing II Imaludin Agus, M.Pd. Tujuan penelitian ini menganalisis kemampuan pemecahan masalah matematika berdasarkan langkah-langkah Polya. Tahapan pemecahan masalah Polya terdiri dari tahap memahami masalah, merencanakan pemecahan, melakukan rencana pemecahan, dan memeriksa kembali. Jenis penelitian ini adalah penelitian deskriptif kualitatif. Subjek penelitian adalah siswa kelas V MI Al-Islam Alebo Konda. Pengambilan subjek menggunakan nilai tes soal pecahan sebanyak 6 subjek yaitu 2 subjek dari kelompok tinggi, 2 subjek dari kelompok sedang, dan 2 subjek dari kelompok rendah. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, dokumentasi dan wawancara. Hasil penelitian ini adalah (1) pada tahap memahami banyak siswa yang tidak mengalami kesulitan karena siswa sudah bisa memahami masalah, (2) pada tahap perencanaan hanya sebagian siswa yang dapat menuliskan rencana penyelesaian tetapi belum sepenuhnya benar, (3) pada tahap melaksanakan rencana ada beberapa siswa yang lupa atau salah dalam menuliskan operasi dan siswa salah dalam menghitung jawaban. Hal ini disebabkan karena siswa kurang konsentrasi dalam menyelesaikan soal, dan (4) pada tahap memeriksa kembali tidak ada sama sekali siswa yang dapat memeriksa jawaban. Kata Kunci :KemampuanPemecahan Masalah Matematika, Pecahan.

Actions (login required)

View Item