MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN IPS MELAIUI MODEL SNOWBALL THROWING KELAS V SDN 2 BOKORI KECAMATAN SOROPIA KABUPATEN KONAWE

SRI YULI MU'TASIMA 15010104004, M (2019) MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN IPS MELAIUI MODEL SNOWBALL THROWING KELAS V SDN 2 BOKORI KECAMATAN SOROPIA KABUPATEN KONAWE. Skripsi thesis, IAN KENDARI.

Preview	Text COVER.pdf Download (370kB) | Preview
Preview	Text ABSTRAK.pdf Download (356kB) | Preview
Preview	Text PENGESAHAN DAN PERNYATAAN.pdf Download (745kB) | Preview
Preview	Text KATA PENGANTAR.pdf Download (513kB) | Preview
Preview	Text DAFTAR ISI.pdf Download (386kB) | Preview
Preview	Text BAB 1.pdf Download (386kB) | Preview
Preview	Text BAB 2.pdf Download (444kB) | Preview
Preview	Text BAB 3.pdf Download (417kB) | Preview
	Text BAB 4.pdf Restricted to Registered users only Download (886kB)
Preview	Text BAB 5.pdf Download (349kB) | Preview
Preview	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (364kB) | Preview
Preview	Text LAMPIRAN.pdf Download (5MB) | Preview

Abstract

ABSTRAK SRI YULI MU’TASIMA, NIM 15010104004, Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran IPS Melalui Model Snowball Throwing Kelas V SDN 2 Bokori Kecamatan Soropia Kabupaten Konawe, (Dibimbing Oleh: Dr. H. Herman, M.Pd.I ). Tujuan penelitian adalah untuk mendeskripsikan peningkatan hasil belajar siswa melalui model pembelajaran snowball throwing pada kelas V SDN 2 Bokori Kecamatan Soropia Kabupaten Konawe pada mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial di kelas V SDN 2 Bokori Kecamatan Soropia Kabupaten Konawe.Dan untuk mengetahui Model Pembelajaran snowball throwing dapat meningkatkan hasil belajar siswa kelas V di SDN 2 Bokori Kecamatan Soropia Kabupaten Konawe. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (PTK ) yang dilakukan sebanyak 2 siklus, setiap siklus terdiri dari dua kali petemuan. Prosedur penelitian meliputi perencanaan, pelaksanaan, observasi, refleksi. Data-data dalam penelitian ini diperoleh melalui observasi dan hasil belajar yang dianalisis secara kualitatif dan kuantitatif. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas V SDN 2 Bokori Kecamatan Soropia Kabupaten Konawe Tahun ajaran 2018/2019 yang berjumlah 20 orang. Hasil penelitian menunjukan model pembelajaran snowball throwing terjadi peningkatan yang signifikan pada hasil belajar siswa begitupun juga aktivitas guru dan siswa. Hal ini dilihat dari hasil yang dicapai disetiap siklus. Dimana pada hasil pra siklus ketuntasan siswa hanya mencapai 35% dengan nilai rata-rata 64,75. Kemudian dilakukan tindakan siklus I menunjukan adanya peningkatan hasil belajar, ketuntasan belajar mencapai 70% dengan nilai rata-rata 71,25. Namun belum mencapai indikator keberhasilan yaitu 80%. sehingga dilanjutkan pada siklus II. Pada siklus II hasil belajar siswa meningkat dengan persentase ketuntasan mencapai 85% dengan nilai rata-rata 75. selanjutnya aktivitas guru dan siswa. pada siklus I pertemuan pertama hasil aktivitas guru mencapai 73,33% dan aktivitas siswa mencapai 66,66% dan pada pertemuan kedua siklus I aktivitas guru dan siswa mencapai 80%. Sedangkan pada siklus II pertemuan pertama aktivitas guru dan siswa mencapai 93,33%. Kemudian pada pertemuan kedua siklus II aktivitas guru dan mencapai 100%. Kata Kunci : model pembelajaran snowball throwing SDN 2 Bokori

Actions (login required)

View Item