ﲢﺴﲔﻣﻬﺎرةﻛﺘﺎﺑﺔ اﻟﻠ ّﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﻟﺘﻼﻣﻴﺬاﻟﺼﻒاﻟﺴﺎﺑﻊ ﺳﺘﺨﺪامﻃﺮﻳﻘﺔاﻹﻣﻼء ﺑﻮﻃﻦاﳉﻨﻮﺑﻴﺔ ٣ اﳌﻨﻘ ﻮل

ﻧﺼ ﺮة, ٨۱۳۰ ١۰١۰٢۰۳ (2017) ﲢﺴﲔﻣﻬﺎرةﻛﺘﺎﺑﺔ اﻟﻠ ّﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﻟﺘﻼﻣﻴﺬاﻟﺼﻒاﻟﺴﺎﺑﻊ ﺳﺘﺨﺪامﻃﺮﻳﻘﺔاﻹﻣﻼء ﺑﻮﻃﻦاﳉﻨﻮﺑﻴﺔ ٣ اﳌﻨﻘ ﻮل. Skripsi thesis, IAIN KENDARI.

[img]
Preview
Text
BOOKMARK SKRIPSI NASRA.pdf

Download (2MB) | Preview

Abstract

ﲡﺮﻳﺪ اﻟﺒﺤﺚ اﳌﺆﻟﻔﺔ :ﻧﺼﺮة ١٣٠١٠١٠٢٠٣٨ : رﻗﻢ اﻟﺘﺴﺠﻴﻞ ﻣﻮﺿﻮع اﻟﺮﺳﺎﻟﺔ :ﲢﺴﲔﻣﻬﺎرةﻛﺘﺎﺑﺔ اﻟﻠ ّﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﻟﺘﻼﻣﻴﺬﰲ اﻟﺼﻒ ﺳﺘﺨﺪام اﻟﺴﺎﺑﻊ ﻃﺮﻳﻘﺔ ﺑﻮﻃﻦاﳉﻨﻮﺑﻴﺔ ٣ اﻹﻣﻼءاﳌﻨﻘ ﻮل ﰱ اﳌﺪرﺳﺔ اﻟﺜﺎﻧﻮﻳﺔاﻹﺳﻼﻣﻴﺔاﳊﻜﻮﻣﻴﺔ )اﳌﺸﺮفاﻷﺳﺘﺎذأﻣﲔ اﻟّﺪﻳﻦ,س.أغ ,م.أ( ﻫﺬﻩ اﻟﺮﺳﺎﻟﺔ ﺗﺒﺤﺚ ﻋﻦﲢﺴﲔﻣﻬﺎرةﻛﺘﺎﺑﺔ اﻟﻠ ّﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﻟﺘﻼﻣﻴﺬاﻟﺼﻒ ﺳﺘﺨﺪام اﻟﺴﺎﺑﻊ ﻃﺮﻳﻘﺔ ﺑﻮﻃﻦاﳉﻨﻮﺑﻴﺔ.اﳌﺸﻜﻠﺔ ﰲ ﻫﺬا اﻟﺒﺤﺚ ﻫﻮ ﻫﻞ ٣ اﻹﻣﻼء اﳌﻨﻘﻮل ﰱ اﳌﺪرﺳﺔ اﻟﺜﺎﻧﻮﻳﺔاﻹﺳﻼﻣﻴﺔاﳊﻜﻮﻣﻴﺔ اﺳﺘﺨﺪام ﻃﺮﻳﻘﺔ اﻹﻣﻼء اﳌﻨﻘﻮل ﻳﺴﺘﻄﻴﻊ أن ﳛﺴﻦ ﻣﻬﺎرةﻛﺘﺎﺑﺔ اﻟﻠ ّﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﻟﺘﻼﻣﻴﺬ اﻟﺼﻒ اﻟﺴﺎﺑﻊ ﰱ ﺑﻮﻃﻦاﳉﻨﻮﺑﻴﺔ؟.ﻳﻬﺪف ﰲﻫﺬا اﻟﺒﺤﺚ ﳌﻌﺮﻓﺔ ﲢﺴﲔ ﻣﻬﺎرةﻛﺘﺎﺑﺔ ٣ اﳌﺪرﺳﺔ اﻟﺜﺎﻧﻮﻳﺔاﻹﺳﻼﻣﻴﺔاﳊﻜﻮﻣﻴﺔ اﻟﻠ ّﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﻟﺘﻼﻣﻴﺬ اﻟﺼﻒ ﺳﺘﺨﺪام اﻟﺴﺎﺑﻊ ﻃﺮﻳﻘﺔ اﻹﻣﻼء اﳌﻨﻘﻮل ﰱ اﳌﺪرﺳﺔ اﻟﺜﺎﻧﻮﻳﺔ اﻹﺳﻼﻣﻴﺔ . ﺑﻮﻃﻦاﳉﻨﻮﺑﻴﺔ ٣اﳊﻜﻮﻣﻴﺔ (.ﻣﻨﻬﺞ ﻫﺬا اﻟﺒﺤﺚ ﻳﻜﻮن دورﺗﲔ.ﰲﻫﺬااﻟﺒﺤﺚ PTK) ﻧﻮع ﻫﺬا اﻟﺒﺤﺚ ﻫﻮ اﻟﺒﺤﺚ اﻹﺟﺮاﺋﻰ ﻳﻘﻮم دورﺗﲔ ﺑﻄﺮﻳﻘﺔ اﳌﺨﻄّﻂ و ﺗﻨﻔﻴﺬ اﻹﺟﺮاﺋﻰ و اﳌﻼﺣﻈﺔ واﻹﻧﻌﻜﺎس .ت ﻣﻦ ﻫﺬا اﻟﺒﺤﺚ اﻟﺒﻴﺎ ﺳﺘﺤﺪام اﻟﺘﻘﻮﱘ اﻟﻨﺘﺎﺋﺞ اﻟﺘﺠﺮﺑﺔ اﻟﺘﻌﻠّﻢ ﻋﻠﻰ اﻹﺗﻘﺎن ﻣﻬﺎرةﻛﺘﺎﺑﺔ.ﻋﻠﻰ ﻫﺬا ﻧﺘﺎﺋﺞ اﻟﺒﺤﺚ ,ﺗﻄﺒﻴﻖ ﻣﻬﺎرة ﻛﺘﺎﺑﺔاﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔﻟﺘﻼﻣﻴﺬ. ﺑﻨﺎء ﻋﻠﻰ ﻧﺘﺎﺋﺞ اﻟﺒﺤﺚ ﻳﺪل ﻋﻠﻰ أن ﺗﻌﻠﻢ ﻣﻬﺎرةﻛﺘﺎﺑﺔ اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﻟﺘﻼﻣﻴﺬ ﺳﺘﺨﺪام ﻃﺮﻳﻘﺔ اﻹﻣﻼء اﳌﻨﻘﻮل ﻧﻈﺮت إﱃ اﻟﺪورة اﻷوﱃ اﻟﺬﻳﻦ ﺣّﻘ ﻘ ﻮا اﳊﺪ اﻷدﱏ ﻣﻦ ﻣﻌﺎﻳﲑ إﻛﺘﻤﺎل( ﻣﻦ ﻗﺒﻞ KKM) ﺟﺤﻮا ٦٠٪ اﻟﺘﻼﻣﻴﺬ ﺟﺤﻮا و ﰲ اﻟﺪورة اﻷوﱃ ﻓﺤﺴﺐ ٢٠٪ اﻟﺪورة ﻓﺤﺴﺐ اﻟﺘﻼﻣﻴﺬ و اﻟﺪورة اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ دة ٪ ۹ ﺑﺰ ﺟﺤﻮا ٥ اﻟﺘﻼﻣﻴﺬ .

Item Type: Thesis (Skripsi)
Uncontrolled Keywords: ﲢﺴﲔﻣﻬﺎرةﻛﺘﺎﺑﺔ اﻟﻠ ّﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﻟﺘﻼﻣﻴﺬاﻟﺼﻒاﻟﺴﺎﺑﻊ ﺳﺘﺨﺪامﻃﺮﻳﻘﺔاﻹﻣﻼء ﺑﻮﻃﻦاﳉﻨﻮﺑﻴﺔ ٣ اﳌ
Subjects: Agama
Divisions: Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan > Prodi Pendidikan Bahasa Arab
Depositing User: Siti Sabania Mariona
Date Deposited: 20 Nov 2017 02:39
Last Modified: 20 Nov 2017 02:39
URI: http://digilib.iainkendari.ac.id/id/eprint/703

Actions (login required)

View Item View Item