SISTEM PENGELOLAAN RUMAH TADABBUR QUR’AN SHALAHUDDIN KENDARI

Serliyani, NIM. 15010103014, S (2022) SISTEM PENGELOLAAN RUMAH TADABBUR QUR’AN SHALAHUDDIN KENDARI. Skripsi thesis, IAIN KENDARI.

	Text COVER.pdf Download (806kB)
	Text BAB I.pdf Download (346kB)
	Text BAB II.pdf Download (586kB)
	Text BAB III.pdf Download (332kB)
	Text BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (531kB)
	Text BAB V.pdf Download (331kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (416kB)
	Text LAMPIRAN-LAMPIRAN.pdf Download (1MB)

Abstract

ABSTRAK Serliyani, NIM. 15010103014. “Sistem Pengelolaan Rumah Tadabbur Qur’an Shalahuddin Kendari” Dibimbing oleh: Dr. Samrin, M.Pd.I. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan sistem pengelolaan Rumah Tadabbur Qur’an (RTQ) Kendari. Pengumpulan data dilakukan dengan mengadakan pengamatan (observasi), wawancara dan dokumentasi. Analisis data dilakukan berdasarkan isi yang mengacu pada fungsi-fungsi manajemen dengan cara mereduksi setiap data yang didapatkan dilapangan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa anak-anak yang sedang belajar di Rumah tadabbur Qur’an Kendari berusia anak usia dini hingga usia sekolah dasar dan dikelompokkan berdasarkan jenis hafalan mereka. Kegiatan pembelajaran berlangsung dia 2 hari dalam sepekan dengan durasi waktu 1 – 2 jam. Sedangkan kurikulum yang dipelajari adalah hafalan-hafalan juz 29 dan 30. Strategi dalam mengelolah Rumah Tadabbur Qur’an (RTQ) Kendari yaitu membuat perencanaan dengan melibatkan semua personil, membagi tugas pada masing-masing personil, melaksanakan program pengembangan kompetensi peserta didik, melakukan evaluasi terhadap pengelolaan Rumah Tadabbur Qur’an, menfokuskan Pendidikan Al-qur’an Kepada Anak Usia Dini dan Usia Sekolah Dasar, menerapkan Kegiatan Pembelajaran Al-Qur’an Secara Gratis, mempertahankan ciri khas pengajaran Al�Qur’an Rumah Tadabbur Qur’an (RTQ) yaitu metode hafalan “gerak Kaisa”. Faktor pendukung dalam pengelolaan Rumah Tadabbur Qur’an (RTQ) Kendari yaitu penyebaran Rumah-rumah Tadabbur Qur’an (RTQ) di dekat Pemukiman Masyarakat, mempunyai Pengajar yang bersemangat tinggi, partisipasi Orang Tua Peserta Didik yang aktif dan biaya Pendidikan Gratis. Sedangkan faktor penghambat dalam pengelolaan Rumah Tadabbur Qur’an (RTQ) Kendari yaitu sulit menemukan pengajar professional, perilaku peserta didik, bertambahnya rumah-rumah tahfiz Al-qur’an.

Actions (login required)

View Item