HUBUNGAN PENDIDIKAN PELATIHAN DAN PENGALAMAN MENGAJAR DENGAN PROFESIONALISME GURU MADRASAH IBTIDAIYAH NEGERI SE KOTA BAUBAU

Nama: Sayuti Nim 15024020 2002 Pembimbing II. Dr. Imelda Wahyuni, S (2021) HUBUNGAN PENDIDIKAN PELATIHAN DAN PENGALAMAN MENGAJAR DENGAN PROFESIONALISME GURU MADRASAH IBTIDAIYAH NEGERI SE KOTA BAUBAU. Masters thesis, IAIN KENDARI.

[img] Text
COVER.pdf

Download (1MB)
[img] Text
BAB I.pdf

Download (865kB)
[img] Text
BAB II.pdf

Download (967kB)
[img] Text
BAB III.pdf

Download (1MB)
[img] Text
BAB 1V.pdf
Restricted to Registered users only

Download (1MB)
[img] Text
BAB V.pdf

Download (522kB)
[img] Text
DAFTAR PUSTAKA.pdf

Download (695kB)

Abstract

Nama: Sayuti Nim 15024020 2002 Pembimbing II. Dr. Imelda Wahyuni,S.S,M.Pd. I Pembimbing. I Dr. Hj. Hasniyati Gani Ali, M.Pd. ABSTRAK Hubungan Pendidikan Pelatihan dan Pengalaman Mengajar dengan Profesionalisme Guru Madrasah Ibtidaiyah Negeri se Sota Baubau Pokok masalah pada penelitian ini adalah (1) Apakah terdapat hubungan antara Pendidikan Pelatihan dengan profesionalisme guru Madrasah Ibtidaiyah Negeri Kota Baubau. (2) Apakah terdapat hubungan Pengalaman mengajar terhadap Profesionalime guru Madrasah Ibtidaiyah Negeri Kota Baubau. (3) Apakah terdapat hubunan Pendidikan Pelatihan dan pengalaman Mengajar secara bersama sama terhadap Profesionalisme guru Madrasah Ibtidaiyah Negeri kota Baubau. Jenis penelitian ini adalah penelitian Kuantitatif yang bersifat Asosiatif. Hipotesis pada penelitian ini yaitu terdapat hubungan antara pendidikan Pelatihan dan Pengalaman mengajar terhadap Profesionalisme guru secara terpisah maupun secara bersama- sama terhadap Profesionalisme guru Madrasah Ibtidaiyah Negeri Kota Baubau.Penelitian ini dilakukan di kota Baubau.Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh guru Madrasah Ibtidaiyah Negeri 1 dan 2 Kota Baubau yang berjumlah 102 guru. Pengambilan data dilakukan melalui kuesioner dalam bentuk angket yang digunakan untuk memperoleh data Pendidikan, Pelatihan, dan pengalaman mengajar terhadap Profesionalisme guru. Tehnik analisis data yang digunakan adalah analisis statistik deskriptif dan statistik infersial dilakukan dengan menggunakan regresi linier sederhana dan regresi linier ganda. Penelitian menemukan bahwa (1) Pendidikan, Pelatihan memiliki hubungan yang segnifikan dengan Profesionalisme guru Madrasah Ibtidaiyah Negeri kota Baubau yang ditunjukkan dengan nilai F sebesar 1,948 dengan Asimp sig. (f-tailed) sebesar 0,166. nilai konstanta 71,136. (2) Pengalaman Mengajar b. Dependent Variable: Profesionalisme Guru menunjukkan bahwa f hitung = 36,994. Karena Fhitung > f tabel atau 36,994 > 2,88, maka Ho ditolak. Jadi, dapat disimpulkan bahwa pendidikan, pelatihan, dan pengalaman mengajar secara bersamasama berpengaruh secara signifikan terhadap profesionalisme guru di Madrasah Ibtidaiyah Negeri Kota Baubau Berdasarkan hasil-hasil dan temuan,maka disimpulkan: (1). Terdapat hubungan yang segnifikan antara Pendidikan Pelatihan dengan propesionalisme Guru Madrasah Ibtidaiyah negeri Kota Baubau. (2). Terdapat Hubungan yang positif dan segnifikan antara Pengalaman mengajar terhadap profesionalisme Guru Madrasah Ibtidaiyah kota Baubau (3). Terdapat hubungan yang fositif dan segnifikan antara pendidikan pelatihan dan Pengalaman mengajar terhadap profesionalisme Guru Madrasah Ibtidaiyah Negeri Kota Baubau. x Nama: Sayuti Nim 15024020 2002 Pembimbing II. Dr. Imelda Wahyuni,S.S,M.Pd. I Pembimbing. I. Dr. Hj. Hasniyati Gani Ali, M.Pd. الملخص التربٌة الدٌنٌة اإلسالمٌة أطروحة: عالقة التعلٌم بالتدرٌس والتدرٌس الخبرة المهنٌة فً مدرسً اإلبتدائٌة المعلمٌن فً مدٌنة بوبو وكانت المشكلة الرئٌسٌة فً هذه الدراسة )١ )هل هناك عالقة بٌن التعلٌم والتدرٌب فً كلٌة والٌة االبتدائٌة المعلم المهنٌة ٮۇٴ سٌت. )٢ )ما إذا كانت هناك عالقة من الخبرة فً مجال التدرٌس للمعلم االحتراف مدرسة الدولة حكومة االبتدائٌة ٮۇٴ سٌتً. )٣ )ما إذا كان هناك وهو التعلٌم التدرٌب والتدرٌس الخبرة معا نحو االحتراف من معلمً المدرسة إبتٌداٌا نٌجٌري مدٌنة بوباو. فرضٌة هذه الدراسة هً أن هناك عالقة بٌن تعلٌم التدرٌب االحتراف والخبرة من المعلمٌن تدرس بشكل منفصل أو معا ضد مدرسة الدولة االبتدائٌة المعلم المهنٌة ٮۇٴ. مدٌنة أجرٌت فً مدٌنة سكا ن بو بو. وٌتم كل معلم مدرسة ابتدائٌة الدولة ٮۇٴ التً بلغت ١٠٢ بٌانات . مع اال خذ فً هذه الدراسة من خالل واستخدمت استبٌانات فً شكل استبٌانات للحصول على بٌانات التدرٌب والخبرة التدرٌسٌة على المهنٌة المعلم. تقنٌات تحلٌل البٌانات المستخدمة هً التحلٌل اإلحصائً الوصفً واإلحصاءات التضخم القٌام به عن طرٌق استخدام االنحدار الخطً البسٌط واالنحدار الخطً المتعدد. فً هذه الدراسة وجد أن )ا( التعلٌم والتدرٌب العالقات مهم مع المدٌنة مدرسة االبتدائٌة الدولة االحتراف المعلم بو بو المشار إلٌها قٌمة ف من ١٠٩٤١ مع سٌج الشم ) ف - تاٌلد( من ..١.٠ .القٌمة الثابتة.٦٣١٣( .٢ )الخبرة التعلٌمٌة ٢x ب. المتغٌر التابع: ٌظهر المعلم المهنٌة أن فكونت =٩٩٤ ٣.٣ .ألن فكونت< فتابل أو =٩٩٤. ٣ >٢١١ ،ثم ٌتم رفض هو. وهكذا، فإنه ٌمكن القول بأن التعلٌم والتدرٌب والخبرة فً مجال التدرٌس تأثٌر كبٌر بشكل مشترك على الكفاءة المهنٌة للمعلمٌن فً مدٌنة مدرسة االبتدائٌة الدولة من بوبو واستنادا إلى النتائج والنتائج، استنتج ما ٌلً: ) ١ .) هناك عالقة مهمة بٌن تعلٌم التدرٌب والتربٌح لمدرسة بلدٌة بوباو مدرسً اإلبتدائٌة. ) ٢ .)هناك عالقة اٌجابٌة وكبٌرة بٌن الخبرة التدرٌسٌة والمهنٌة لمدرسه اإلبتدائٌة المعلمٌن فً مدٌنة بوباو ) ٣ .)هناك اٌجابً والعالقة بٌن مهم التدرٌب التربوي والخبرة فً مجال التدرٌس فً الكفاءة المهنٌة للمدرسة االبتدائٌة الدولة المعلم بوبو سٌتً. x Name: Sayuti Nim 15024020 2002 Pembimbing II. Dr. Imelda Wahyuni,S.S,M.Pd. I Pembimbing. I Dr. Hj. Hasniyati Gani Ali, M.Pd. ABSTRACT The relationship of training education and Teaching Experience to the Professionalism of Madrasah Ibtidaiyah teachers in Baubau city The main problem of this research (1) there are a correlation between Training Education and the professionalism of Madrasah Ibtidaiyah Baubau City. (2) there are a relation of teaching experience to the Professionalism of Madrasah Ibtidaiyah of Baubau Town. (3) there are Education Training and Teaching experience together towards the professionalism of the teachers of Madrasah Ibtidaiyah Negeri Baubau city. The hypothesis of this study are that there are relationship between training education And the teaching experience on the professionalism of teachers separately and jointly to the professionalism of the teachers of Madrasah Ibtidaiyah Negeri Baubau city. searching this done in Baubau city. Population in this study is all teachers Ibtididaiyah Urban School Baubau which amounted to 102 people. Data retrieval is done through questionnaires in the form of questionnaires were used to obtain training data and teaching experience on teacher professionalism. Data analysis techniques used are descriptive statistical analysis and inflation statistics done by using simple linear regression and multiple linear regression. In this study found that (1) Edukation, Training has a significant relationship with the professionalism of the teachers of Madrasah Ibtidaiyah Negeri Baubau city which is shown by the value of F equal to 1.948 with Asyimp sig. (F-tailed) of 0.166. constant value 71,136. (2) Teaching Experience X2 b. Dependent Variable: Teacher Professionalism shows that Fcount = 36.994. Because Fcount> Ftable or 36,994> 2,88, then Ho is rejected. Thus, it can be concluded that education, training, and teaching experience simultaneously significantly influence the professionalism of teachers in Madrasah Ibtidaiyah Negeri Kota Baubau Based on the results and findings, it is concluded: (1). There is a significant relationship between Training Education and the propesionalism of the Baubau City Municipal Madrasah Ibtidaiyah teachers. (2). There is a positive and significant correlation between teaching experience to the professionalism of Madrasah Ibtidaiyah teachers in Baubau city (3). There is a fositive and significant relationship between training education and teaching experience on the professionalism of Baubau City Municipal Madrasah Ibtidaiyah teachers.

Item Type: Thesis (Masters)
Additional Information: PENDIDIKAN PELATIHAN DAN [ENGALAMAN, PROFESIONALISME, KINERJA , GURU
Uncontrolled Keywords: PENDIDIKAN PELATIHAN DAN [ENGALAMAN, PROFESIONALISME, KINERJA , GURU
Subjects: Manajemen
Pendidikan
Pendidikan Islam
Divisions: PASCASARJANA > Prodi Pendidikan Agama Islam
Depositing User: Andi Nila Nurfadhilah
Date Deposited: 30 Aug 2021 02:44
Last Modified: 30 Aug 2021 02:44
URI: http://digilib.iainkendari.ac.id/id/eprint/3114

Actions (login required)

View Item View Item