peningkatan hasil belajar pendidikan agama Islam melalaui Strategi Index Card Match Murid Kelas IV SD Negeri 2 Waha Kecamatan Wangi-Wangi Kabupaten Wakatobi.

Rioma Rawao, NIM.11010101144 (2015) peningkatan hasil belajar pendidikan agama Islam melalaui Strategi Index Card Match Murid Kelas IV SD Negeri 2 Waha Kecamatan Wangi-Wangi Kabupaten Wakatobi. Skripsi thesis, IAIN KENDARI.

	Text BAB I.doc Download (91kB)
	Text BAB II.docx Download (75kB)
	Text BAB III.docx Download (46kB)
	Text BAB IV.docx Restricted to Repository staff only Download (152kB)
	Text BAB V.docx Download (25kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA.docx Download (22kB)

Abstract

ABSTRAK Rioma RawaoNIM.11010101144. peningkatan hasil belajar pendidikan agama Islam melalaui Strategi Index Card Match Murid Kelas IV SD Negeri 2 Waha Kecamatan Wangi-Wangi Kabupaten Wakatobi. (Dibimbing oleh :Drs. Masdin. M.Pd dan Aliwar, S.Ag, M.Pd..). Peningkatan hasil belajar pendidikan agama Islam melalui strategi Index Card MatchKelas IVSD Negeri 2 Waha, bertujuan untuk mengetahui peningkatan hasil belajar siswa Kelas IVSD Negeri 2 Waha,dengan sasaran permasalahan apakah dengan penerapan strategi Index Card Match dapat meningkatkan hasil belajar siswa Kelas IVSD Negeri 2 Waha?. Action researchdilakukan karena ada indikasi masalah yang ditemui terkait dengan rendahnya hasil belajar siswa yang ditunggangi dengan rendahnya hasil belajar pendidikan agama Islam beberapa siswa yang mencerminkan hasil belajar rendahserta kurang bijaksana dan idealnya strategi bersama metode yang diterapkan, imbas ini dikawatirkan menjadi sindrom yang berakibat luas pada diri siswa selaku peserta didik diSD Negeri 2 Waha.Problem yang ditemui inilah menghendaki peneliti melakukan Action researchyangmenempuh teknik penumpulan data a). Data diambil melalui instrumen observasi proses KBM pada perekembangan siklus yang ada bersama guru kolaborator bersama hasil catatan refleksi, b). Data diambil dari hasil instrumen observasi yang diberikan kepada siswa dan guru, c). Dilngkapi dengan perolehan angket penelitian, sedangkan pengelolaan data ditempuh dengan analisis hasil refleksidari prasiklus siklus I dan II dengan indikator kerja keberhasilan menunjukan adanya prsentase penignkatan hasil belajar pendidikan agama Islam siswa Kelas IVSD Negeri 2 Waha dibandingkan sebelum diberikan tindakan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa 1).Aktivitas belajar mengajar yang dilakukan guru dan Murid di Kelas IV SD Negeri 2 Waha padaPrasiklus berdasarkan hasil pengamatan instrumen penelitian disimpulkan tidak terlaksana dengan baik, Pada Siklus Iaktivitas belajarmengajar yang dilakukan guru dan Murid disimpulkan terlaksana dengan baik namun dengan bebarapa catatan guru kolaborator untuk penyempurnaan pada siklus selanjutnya. Siklus IIaktivitas belajarmengajar yang dilakukan guru dan Murid disimpulkan terlaksana lebih baik dari beberapa siklus sebelumnya, ini terlihat dari observasi instrumen action research pada 3 instrumen observasi yang disiapkan pada siklus I yakni a). Instrumen observasi kegiatan guru, b). Instrumen onservasi kegiatan Murid, c). Instrumen observasi kegiatan masing-masing kelompok umumnya menunjukan kategori baik sekali.2). Peningkatan hasil belajar Pendidikan Agama Islam MuridKelas IV SD Negeri 2 Waha Kecamatan Wangi-Wangi Kabupaten Wakatobidapat diamati dari beberapa siklus. Pada Prasiklusmenunjukkan nilai rata-rata 72,5 berada pada interval 71-85 dengan kategori baik. Selanjutnya Pada siklus Imenunjukkan hasil belajar Pendidikan Agama Islam MuridKelas IV SD Negeri 2 Waha menunjukkan nilai rata-rata 74,9 berada pada interval 71 - 85 dengan kategori baik. Pada siklus IImenunjukkan hasil belajar Pendidikan Agama Islam MuridKelas IV SD Negeri 2 Wahamenunjukkan nilai rata-rata 79,90 berada pada interval 71-85 dengan kategori baik. Setelah diberikan tindakan pada siklus II dengan persentase peningkatan dari siklus I kesiklus II sebesar 24,1%, Dengan pesentase peningkatan hasil belajar sebesar 10,208%

Actions (login required)

View Item