PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN SNOWBALL THROWING (Bola Salju) DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPA KELAS IV MADRASAH IBTIDAIYAH KONAWE SELATAN

ASRIATI ABDUL MUSLIM, NIM : 1301010104017 (2018) PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN SNOWBALL THROWING (Bola Salju) DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPA KELAS IV MADRASAH IBTIDAIYAH KONAWE SELATAN. Skripsi thesis, IAIN KENDARI.

Preview	Text COVER.pdf Download (889kB) | Preview
Preview	Text BAB I.pdf Download (877kB) | Preview
Preview	Text BAB II.pdf Download (924kB) | Preview
Preview	Text BAB III.pdf Download (875kB) | Preview
	Text BAB IV.pdf Restricted to Repository staff only Download (933kB)
Preview	Text BAB V.pdf Download (863kB) | Preview
Preview	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (864kB) | Preview
Preview	Text LAMPIRAN.pdf Download (1MB) | Preview

Abstract

ABSTAK Asriati Abd Muslim, NIM. 13010104017 “Penerapan Strategi Pembelajaran Snowball Throwing (Bola Salju) dalam Meningkatkan Hasil Belajar IPA Kelas IVa MIN 2 Konawe Selatan” dibimbing oleh Aliwar S.Ag, M.Pd Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hasil belajar siswa melalui strategi pembelajaran Snowbaal Throwing. Adapun masalah dalam penelitian ini dibatasi pada apakah hasil belajar IPA siswa dapat ditingkatkan melalui strateggi pembelajaran Snowball Throwing. di kelas IVa MIN 2 Konawe Selatan? Jenis penelitian ini adalah penenlitian tindakan kelas (PTK), yang dalam proses pelaksanaan dilakukan dengan proses pengkajian yang terdiri dari empat tahap yaitu: perencanaan, pelaksanaan, observasi dan evaluasi serta melakukan refleksi, diamana teknik analisis data dalam penelitian ini akan dianalisi dengan menggunakan statistik deskriptif yang dimaksud unuk memberikan gambaran peneingkatan kualitas belajar siswa yang diajar dengan menggukan strategi pembelajaran Snowball Throwing dengan lembar observasi aktivitas guru dan siswa. Berdasarkan aktivitas siswa dan guru terjadi peningkatan yang signifikan. Hal ini sesuai dengan hasil observasi aktivitas guru pada siklus I diperoleh persentase 79,76% atau pada kategori baik sedangkan hasil observasi aktivitas siswa siklus I menunjukan bahwa aktivitas siswa telah berada pada kategori baik dengan persentase 55,26%. Penerapan strategi pembelajaran Snowball Throwing dapat meningkatan hasil belajar siswa. Hal tersebut dapat dilihat dari hasil belajar siswa sebelum tindakan siklus I dengan nilai rata-rata 68,52 persentase hasil belajar siswa mencapai 47,62%. Setelah dilakukan tindakan siklus I dengan nilai rata-rata 69,52persentase hasil belajar siswa meningkat dengan persentase ketuntasan 71,43%. Sedangkan pada siklus II peningkatan persentase ketuntasan hasil belajar siswa meningkat secara signifikan yaitu dengan nilai rata-rata 81,42, dengan persentase ketuntasan 90,47%. Peningkatan persentase setiap siklus 1,45% dan peningkatan persentase keeluruhan sebesar 18,82%.

Actions (login required)

View Item