METODE KITAB DURUSULULLUGHAH AL-ARABIYAH KH. IMAM ZARKASYI DAN UST. IMAM SYUBBANI DAN KITAB AL ARABIYATU BAINA YADAIK

ZAHRAH SHAFIRA AMBO 16010102041, Z (2022) METODE KITAB DURUSULULLUGHAH AL-ARABIYAH KH. IMAM ZARKASYI DAN UST. IMAM SYUBBANI DAN KITAB AL ARABIYATU BAINA YADAIK. Skripsi thesis, IAIN KENDARI.

	Text تقرير الممتحنين pdf.pdf Download (89kB)
	Text pdf الباب الأول.pdf Download (463kB)
	Text الباب الثاني pdf.pdf Download (906kB)
	Text الباب الثالث pdf.pdf Download (241kB)
	Text الباب الرابع pdf.pdf Restricted to Registered users only Download (2MB)
	Text الباب الخامسpdf.pdf Download (385kB)

Abstract

ملخص البحث زهرة ظفيرة ٔم وا رقم ال سجیل: ١٦٠١٠١٠٢٠٤١ الموضوع: دراسة وصف ة مقارنة بين كتاب دروس ا لّغة العربیة لكاهي الحاج إمام زر شي وا ٔستاذ إمام شباني وكتاب العربیة بين یدیك كتور عبد الرحمن إراهيم الفوزان وإخوانه إنّ ا لّغة العربیّة هي ا لغة القرٔن الكريم، ؤصبحت هذه ا لغة لغة العالمیة. إنها ل ست لغة قوم معين، ول ست د ن معين، لكنها لغة جمیع ا ٔمم. و د ٔلوف من كتب تعليم ا لغة العربیة لغير الناطقين بها، منها كتاب دروس ا لغة العربیة لكاهي الحاج إمام زر شي وإمام شبّاني ظهر في معهد دار السلام ونتور وقد ٔخرج معهد دار السلام ٔلوف خريجیين و ارفين ا لغة العربیة فص ا و الیا، وكتاب العربیة بين یدیك لعبد الرحمن ن إراهيم الفوزان ؤصحاب، وقد ان شر هذا الكاب في دول العالم ونظّ مه مؤسسة. لهذ ن الك ابين سهم بير في رق ة ا لغة العربیة ٔبناء ا لغة العربیة لغير الناطقين بها لمعرفة عن ا ٔصوات، والمفردات، و القوا د والجم .ومن هذه القضیة،ٔرادت الباحة ٔن تعرف عن هذ ن ال كابين ثم تحلیلهماعنٔو ه ال شابه و خ لاف وكذ المميزات والمٓ ذ لهذ ن الكابين. فالهدف من هذاالبحث هو الكشف عن ٔو ه ال شابه و خ لاف بين كتاب دروس ا لغة العربیة لإمام زر شي وإمام شبّاني و كتاب العربیة بين یدیك لعبد الرحمن ن إراهيم الفوزان ؤصحاب. ؤیضا لوقوف لى المميزات والمٓ ذ ل الكابين.هذا البحث من نوع ا راسة المك بیة. فجمع البیا ت،است دمت الباحة منهج الو ئق المكوبة لجمع البیا ت عما تتعلق لكوب م اهجها. ایضا منهج تحلیل المحتوىل تحلیل البیا ت عن منهج الكاب.واس دم المنهج الوصفي لوصف وفي تحلیل البیا ت،است دم الباح المنهج التاريخي لمعرفة عن ريخ العلماء والك .واس دم البیا ت المحل .وا ٔ ير،است دم الباح المنهج المقارنة لیقارن بين منهج كتاب دروس ا لغة العربیة وكتاب العربیة بين یدیك. ح فالن ة من هذا البحث هي المقارنة بين كتاب دروس ا لغة العربیةو كتاب العربیة بين یدیك. وكانت ٔو ه ال شابه ب نهما منها: ) من حة النظریة مؤسسا لى النظریة الو دة، ) منهج تعليم ست دام الطریقة الحدیثة ٔي الطریقة المباشرة، ) تقديم ا ٔسماء لى ا ٔفعال في رت ب مواده. ؤمأو ه خ لاف هي: ) یتكون الكاب دروس ا لغة العربیة من مكونتين من جزء ا ٔول وجزء الثاني ؤما في كتاب العربیة بين یدیك قسّ مت إلى ثلاثة مستو تٍ ، ) في كتاب دروس ا لغة العربیة تبدٔ مواد التعليمیة بٔلق ت المفردات، وفي كتاب العربیة بين یدیك تبدٔ لحوارات، ) تٔتي من بعض المفردات في كتاب دروس ا لغة العربیة صور، وفي كتاب العربیة بين یدیك كل المفردات تٔتي لصور الملونة وف ه ٔیضا سجیلات السماعي. ؤمامن مميزات كتاب دروس ا لغة العربیة و كتاب العربیة بين یدیك ومٓ ذه، عسى ٔن یٔتي منها كتاب دید ٔحسن منهما. ور الباحث بهذا البحث ال سیط، ٔن ٔتي الباح التالي بحث دق قا عن كتاب التعليم وتٔلیف كتا من مجمو ة المميزات والمٓ ذ هذ ن كتابين.

Item Type:	Thesis (Skripsi)
Subjects:	Ilmu Bahasa
Divisions:	Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan > Prodi Pendidikan Bahasa Arab
Depositing User:	Andi Nila Nurfadhilah
Date Deposited:	15 Mar 2022 03:12
Last Modified:	15 Mar 2022 03:12
URI:	http://digilib.iainkendari.ac.id/id/eprint/3393

Actions (login required)

View Item