NILAI-NILAI PENDIDIKAN ISLAM YANG TERKANDUNG DALAM FILM KARTUN UPIN DAN IPIN PADA TEMA RAMADHAN EPISODE 14 TAHUN 2020

Harman. 17010101096., H (2023) NILAI-NILAI PENDIDIKAN ISLAM YANG TERKANDUNG DALAM FILM KARTUN UPIN DAN IPIN PADA TEMA RAMADHAN EPISODE 14 TAHUN 2020. Skripsi thesis, IAIN KENDARI.

	Text caver.pdf Download (799kB)
	Text BAB I.pdf Download (428kB)
	Text BAB II.pdf Download (749kB)
	Text BAB III.pdf Download (216kB)
	Text BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (940kB)
	Text BAB V.pdf Download (213kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (361kB)
	Text LAMPIRAN 1.pdf Download (1MB)

Abstract

ABSTRAK Harman. 17010101096. Nilai-nilai Pendidikan Agama Islam yang terkandung dalam Film Kartun Upin dan Ipin pada tema Ramadhan episode 14 tahun. Dibimbing oleh St. Aisyah Mu’min. S.Ag M.Pd. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: Nilai-nilai pendidikan Islam apa saja yang terkandung dalam film kartun Upin dan Ipin pada tema Ramadhan episode 14 tahun 2020. Penelitian ini merupakan penelitian kepustakaan (library research). Metode yang digunakan untuk mengumpulkan data adalah metode dokumentasi. Analisis data yang peneliti gunakan adalah analisis isi (content analisys) yaitu penelitian yang dilakukan terhadap informasi, yang didokumentasikan dalam rekaman, baik dalam gambar, maupun suara. Kemudian dilakukan interpretasi secara deskriptif yaitu dengan memberikan gambaran dan penafsiran serta uraian tentang data yang telah terkumpul. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa film kartun Upin dan Ipin pada tema Ramadhan episode 14 tahun 2020 Karya Moh Nizam bin Abd Razak memiliki nilai-nilai pendidikan yang terkandung didalamnya. Nilai-nilai pendidikan yang termuat diantaranya adalah: Pertama, Nilai-nilai pendidikan solat tarwih. Kedua, Nilai-nilai pendidikan puasa. Nilai-nilai pendidikan Islam yang terdapat dalam film kartun Upin dan Ipin pada tema Ramadhan episode 14 tahun 2020 Karya Moh Nizam bin Abd Razak ini dapat dijadikan referensi orang tua maupun pendidik dalam menanamkan nilai-nilai pendidikan Islam kepada anak seperti solat tarwih dan puasa. Bahasa lembut yang penuh kasih sayang dan cinta kasih yang terdapat dalam film kartun Upin dan Ipin pada episode tema Ramadan dapat dijadikan teladan orang tua maupun para pendidik dalam proses pembelajaran. Kata Kunci: Nilai pendidikan slam; film Upin dan Ipin; tema ramadhan episode 14 tahun 2020. ABSTRACT Harman. 17010101096. Islamic Religious Education Values contained in Upin and Ipin Cartoon Film on the theme of Ramadan episode 14 years. Supervised by St. Aisha Mu'min. S.Ag M.Pd This study aims to find out: What Islamic educational values are contained in the cartoon film Upin and Ipin on the theme of Ramadan episode 14 in 2020. This research is a library research. The method used to collect data is the documentation method. The data analysis that the researcher uses is content analysis, namely research conducted on information, which is documented in recordings, both in pictures and sounds. Then a descriptive interpretation is carried out, namely by providing an overview and interpretation as well as a description of the data that has been collected. The results of this study indicate that the cartoon film Upin and Ipin on the theme of Ramadan episode 14 of 2020 by Moh Nizam bin Abd Razak has educational values contained in it. The educational values contained include: First, the values of tarwih prayer education.Second, the values of fasting education. The values of Islamic education contained in the cartoon Upin and Ipin on the theme of Ramadan episode 14 of 2020 by Moh Nizam bin Abd Razak can be used as a reference for parents and educators in instilling Islamic educational values in children such as tarwih prayer and fasting. The soft language full of affection and love contained in the cartoon film Upin and Ipin in the episode of the Ramadan theme can be used as an example for parents and educators in the learning process. Kata Kunci: Nilai pendidikan slam; film Upin dan Ipin; tema ramadhan episode 14 tahun 2020.

Actions (login required)

View Item