MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PENDIDIKAN AGAMA ISLAM MELALUI MODEL PEMBELAJARAN TWO STAY TWO STRAY PADA SISWA KELAS VI SDN 05 BARUGA KOTA KENDARI.

AMELIA AMIN, 10 01 01 01 002 (2012) MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PENDIDIKAN AGAMA ISLAM MELALUI MODEL PEMBELAJARAN TWO STAY TWO STRAY PADA SISWA KELAS VI SDN 05 BARUGA KOTA KENDARI. Skripsi thesis, IAIN KENDARI.

	Text COVER.docx Download (22kB)
	Text DAFTAR ISI.docx Download (25kB)
	Text ABSTRAK.docx Download (22kB)
	Text BAB I wusul.docx Download (40kB)
	Text BAB II.docx Download (65kB)
	Text BAB III wusul.docx Download (147kB)
	Text Bab IV Wusul.docx Download (81kB)
	Text BAB V.docx Download (26kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA.docx Download (24kB)
	Text Lampiran 1.docx Download (1MB)

Abstract

ABSTRAK AMELIA AMIN. 2012. “MeningkatkanHasilBelajarPendidikan Agama Islam MelaluiModel PembelajaranTwo Stay Two Stray padaSiswaKelas VISD Negeri 05 BarugaKota Kendari. Kata kunci: ModelTwo Stay Two Stray (TSTS),danHasilBelajar KegiatanpembelajaranPendidikan Agama Islamdi kelasVI SD Negeri 05 Barugamasihmenggunakanmetodeceramahdanpemberiantugas.Hal inimenyebabkansiswakurangaktifdanhanyasedikitsiswa yang bertanyadanmenjawabpertanyaan yang diajukanoleh guru. Hal iniakanberdampakpadahasilbelajarsiswa yang menunjukkanbahwamasihbanyaksiswa yang memperolehskorrendahdanbelummemenuhistandarketuntasan minimum yang ditetapkanolehsekolahyaitu≥75. Untukmengatasimasalahtersebutdiperlukanmodelspembelajaran yang dapatmeningkatkanaktivitasdanhasilbelajarsiswa. TujuandaripenelitianiniadalahmelaluipenerapanmodelpembelajaranTwo Stay Two Stray (TSTS) diharapkandapatmeningkatkanhasilbelajarsiswakelas VI SD Negeri 05 BarugapadamatapelajaranPendidikan Agama Islam. JenispenelitianiniadalahPenelitianTindakanKelas (PTK).Penelitianinidilaksanakan di SD Negeri 05 Baruga, semester ganjiltahunpelajaran 2012/2013.PenelitianinidilaksanakandalamduasiklusdenganmateriBerimanpadahariakhir.SubjekPenelitianiniadalahsiswakelasVI.A yang berjumlah27siswa,terdiridariLaki-laki 15 orang danperempuan 12 orang.Teknikpengumpulan data yaituwawancara, observasi, tes, catatanlapangan, dandokumentasi.Analisis data menggunakanpresentaseskoraktivitasdanhasilbelajaraspekkognitifdanaspekafektif . Hasilpenelitianmenunjukkanbahwaterjadipeningkatanhasilbelajarsiswa.Persentaseketuntasanbelajarsiswaaspekkognitifsiswapadasiklus 1 mencapai 63,9% siswadanpadasiklus 2 meningkatmenjadi 88,8%ataumengalamipeningkatansebesar24,9%.Padaakhirsiklus 2 masihterdapat 3 siswa yangbelumtuntasdalambelajar. Berdasarkanhasilpenelitianini, saran yang dapatdikemukakanantara lain (1) Bagisekolah yang diteliti, model pembelajaranTwo Stay TwoStray (TSTS) dapatmenjadialternatifpertimbangandalamupayaperbaikanstrategipembelajaran yang ada di SD Negeri 05 Baruga(2) Bagisiswa, janganpernahtakutdanragumengajukanpertanyaandanmengemukakanpendapatsertaaktivitasbelajar,danmempersiapkandirisebelumkegiatanbelajarmengajarberlangsung (3) Bagipeneliti lain, lakukanpenelitianserupadengansubjekdanmateri yang berbedasertaselainmenelitihasilbelajarsecarakognitifdanafektiftelitijugahasilbelajarsecarapsikomotorik

Actions (login required)

View Item